为了更好地了解我校普布欧珠老师等在支教学校的工作和生活状况，使其暑假之前安心工作和学习，同时与支教学校交流管理、办学等理念，年7月3日4日共两日，市三高副校长兼学生处主任旦增同志带着学校的关怀，带着韩校的嘱托远赴萨嘎县中学和昂仁县慰问我校支教、驻村教师。3月3日早上8:00在绵绵的细雨中，慰问组从学校出发，下午4点左右才感到支教点—萨嘎县中学。在萨嘎县中学旦增副校长接见了我校支教老师和萨中校长次朗。5点左右在县教育局办公室两校校长以及支教老师亲切交流。首先旦增副校长含情脉脉地感谢了我校的支教老师，也肯定了他们无私奉献的精神，坚信他们的付出永远活在三高的史册上，同时由衷地感谢了萨嘎县中学领导对支教老师的生活、工作、学习等诸多方面的关心和支持。
接着支教老师们踊跃地袒露了自己的支教感想。邵老师感慨万分地说，他到了萨嘎县中学后一直教了初一的历史和地理，由于学生的底子薄，生活环境恶劣，出现了种种不适，可是慢慢适应了，后来他笑着对我们说，若让我再教一年我肯定行。普布欧珠老师首先肯定了萨嘎县中学整体教育的状况。他说，这边确实缺老师，校长亲自也上课，但我们不能盲目性地派人，免得教育教学成效不明显。我们的领导安排支教时先了解对方学校的实际情况，必须缺什么派什么，那样才能对萨嘎教育受益匪浅。邓老师袒露了自己观点，他教历史，由于学生的汉语水平差，他结合电视剧讲解历史，使出了他自己的教学方法。王老师也总结了萨中的生活状况，诚挚地感谢了萨中和三高给予的机会，并萨中和三高两校的友谊长存而倾诉了真诚的祝词。听到支教老师发自内心的感想后，旦增副校长肯定了他们的支教工作，暑假之前短短几天内对他们的工作提出了更高的要求。最后萨中次朗校长总结了支教老师在萨中阶段的工作和生活状况。次郎校长点头示意表达了三高支教老师的肯定。他说，这次支教是历来数量最多表现最佳的一次。次朗校长针对此次支教提出了要求，支教老师的数量不是重要，补漏残缺那就是重中之重。学校副校长也再次强调，萨中是发展中的学校，虽然教师的积极性强，可依然缺汉语和数学老师。由于学生的汉语基础太差，班主任和学生都需求会双语的藏族支教老师。很多汉族老师安排副科的主要原因也是如此。最后旦增副校长以哈达和慰问金再次感谢了支教老师也用洁白的哈达由衷地感谢了萨中的领导。
7月4日归校的途中旦增副校长看望了市三高驻村点，扎西次仁老师早已准备饭菜接待了我们，旦增副校长代表学校慰问了驻村老师，他说，驻村就是以人为本，积极改善农民的生活水平，提高农民的质量，虽然农民一时不能富裕起来，但是打造一个山清水秀、风景宜人、养生宜居的山村目标，还是可以实现的。最后扎西次仁老师简单而明了地总结了自己的驻村工作。
（本报记者：扎西旦巴）
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